Santé Cerveau : Sensibiliser au handicap et renforcer l'inclusion
Il existe deux formations « Santé Cerveau » dissociées : ces formations peuvent être réalisées indépendamment ou successivement ; leur contenu scientifique et pédagogique est très différent).
Programme
- Comprendre le cadre scientifique de la bonne santé cérébrale et cognitive (« brain health« )
- Acquérir des bases en santé publique pour des actions de prévention en santé cognitive
- Disposer d’un kit d’outils pour soi-même et pour l’accompagnement de bénéficiaires variés
- Construire une action de terrain adaptée au public ciblé et l’évaluer
- Professionnels de l’Éducation nationale, enseignants d’écoles maternelles et primaires, collèges et lycées ; éducateurs
- Professionnels de santé (péri-) scolaire, puériculteurs, professionnels du soin, rééducateurs en pédiatrie et médecine adulte, professionnels de l’accompagnement médico-social (enfants, adolescents adultes)
- Travailleurs en milieu associatif ; salariés d’entreprise en lien avec les missions d’entreprises « Santé au Travail » et « Missions Handicap »
- Aucun
- Apports théoriques et pédagogiques
- Apprentissage de méthodes pour intervenir sur le terrain et pour évaluer leur impact
- Mises en pratique et co-construction
- Échanges interactifs
- Présentations de l’intervenant et ressources complémentaires adressées pendant la formation
- Mise à disposition du kit pédagogique de la plateforme ressource éducative
- Questionnaire d’identification des besoins et des connaissances, adressé en amont de la formation
- Questionnaire d’évaluation sur l’atteinte des objectifs et la satisfaction, en fin de formation
Tarif : 260 €
Tarif adhérent ARTC IDF : 210 €
Intervenant
Eléonore BAYEN
Médecin de Médecine Physique et Réadaptation
9h00 – Quels cadres de compréhension des situations de handicap ?
- Le modèle de la Classification Internationale du Fonctionnement, de la Santé et du Handicap (CIF) de l’Organisation Mondiale de la Santé et le cadre réglementaire du handicap en France
- L’évaluation médicale, paramédicale et médico-sociale du handicap
- Les besoins et ressources pour l’accompagnement du handicap visible et du handicap invisible
10h15 – Comment prévenir et réduire les situations de handicap ?
- Limiter les inégalités sociales de santé à tous les âges de la vie
- Les facteurs de prévention modifiables des situations de handicap
- Dispositifs innovants (exemples : handisport et prévention en santé cognitive)
10h45 – Pause
11h – Comment promouvoir un monde inclusif ?
- Concepts d’empathie & de self empowerment, approches « Never about us without us » & « Better together »
- Retour d’expérience d’un programme ciblé traumatisme crânien
- Retour d’expérience sur le programme MyBrainRobbie et sa plateforme ressource éducative
12h15 – Synthèse des acquis théoriques et échanges
12h45 – Pause déjeuner
14h00 – Comment créer une action de sensibilisation aux situations de handicap et à l’inclusion ?
- Quelles actions de sensibilisation engager ?
- La co-création d’interventions pour et avec des publics variés
- Les outils pédagogiques pour s’adapter sur le terrain aux bénéficiaires ciblés
15h00 – Pause
15h15 – Comment réaliser, évaluer et valoriser son intervention de sensibilisation ?
- Mises en situation et stratégies concrètes (illustration par un programme traumatisme crânien)
- Construire son cadre d’évaluation et monitorer son intervention de prévention-sensibilisation
- Mesurer l’impact de son programme et communiquer sur sa valeur
16h45 – Synthèse des acquis pratiques et échanges
17h00 – Fin
Sessions
18 février 2026
en intra à la demande
Lieu de la formation
CRFTC - 80 rue de Paris 93100 MONTREUIL- 4ème étage
Horaires de la formation
1 jour
08h45 - 17h00
Contact par mail
formation@crftc.org
Téléphone
01 48 97 97 20